Trong mỗi ngôi trường, tri thức không chỉ được truyền tải qua những trang sách, mà còn được nuôi dưỡng thông qua từng hành vi, thói quen và cảm xúc của học trò. Khi những bài học không chỉ giới hạn trong sách giáo khoa, mà còn mở rộng ra đời sống hàng ngày, giáo dục trở thành một hành trình gieo hạt – những hạt mầm của nhân cách, văn hóa và kỹ năng sống.
Học sinh Quảng Ninh tham gia hoạt động ngoại khóa tại một di tích lịch sử
Những bài học giáo dục kỹ năng sống, giáo dục lịch sử, văn hóa địa phương đang ngày càng được các trường phổ thông tại Quảng Ninh chú trọng đưa vào chương trình giảng dạy để mang tới cho các em học sinh sự phát triển toàn diện cả về đức, trí, thể, mỹ. Đây là hành trang không thể thiếu cho các em trên hành trình trưởng thành, để dù ở nơi nào, các em vẫn mang trong mình cội nguồn và bản sắc.
Việc giáo dục kỹ năng sống và lịch sử, văn hóa địa phương đã được ngành giáo dục đưa vào hoạt động ngoại khóa, lồng ghép trong các môn học và hoạt động trải nghiệm từ nhiều năm nay. Các nội dung dạy kỹ năng sống đa dạng từ kỹ năng sinh tồn, phòng tránh tai nạn, thương tích, phòng chống bạo lực, xâm hại, kỹ năng tự lập, làm việc nhóm…
Không dừng lại ở kỹ năng sống, giáo dục lịch sử, văn hóa địa phương đang được đẩy mạnh tại Quảng Ninh. Ngành giáo dục đã tích hợp nội dung lịch sử – văn hóa – con người Quảng Ninh vào chương trình giáo dục địa phương. Các bài học cũng từng ngày đổi mới để trở nên gần gũi, sống động và đầy ý nghĩa. Học sinh không chỉ được biết về lịch sử của vùng đất, những danh lam thắng cảnh nổi tiếng của địa phương, những vị anh hùng đã có công gây dựng và bảo vệ vùng đất này, cả những tác giả là nhà thơ, nhà văn nổi tiếng của địa phương với những tác phẩm nổi tiếng trong và ngoài nước…
Các buổi tuyên truyền ngoại khóa, sinh hoạt dưới cờ nhân kỷ niệm các ngày lễ lớn như ngày giải phóng Vùng mỏ 25/4, ngày truyền thống công nhân Vùng mỏ 12/11, ngày thống nhất đất nước 30/4… đều được các trường hưởng ứng bằng những hoạt động sôi động, ý nghĩa.
Việc học không dừng lại trong sách giáo khoa mà chính từ những chuyến đi trải nghiệm thực tế, tại mỏ than, các di tích lịch sử, làng quê, các lễ hội văn hóa… giúp các em cảm nhận được vẻ đẹp và giá trị của quê hương mình, từ đó vun bồi tình yêu quê hương, đất nước, giữ gìn và phát huy những giá trị truyền thống mà cha ông đã để lại.
Nếu như trước đây, trò chơi dân gian thường chỉ được đưa vào trường học trong các dịp Tết hay lễ hội thì nay đã trở thành hoạt động thường xuyên ở nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh. Trong những tiết học giáo dục thể chất, những giờ ra chơi hay các tiết học ngoài giờ của Trường TH-THCS-THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm, không khó để bắt gặp hình ảnh góc này các bạn học sinh chơi trò mèo đuổi chuột. Góc kia lại say mê chơi rồng rắn lên mây.
Cô giáo Hoàng Thị Công, Phó Hiệu trưởng Trường TH-THCS-THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm, cho biết: Trò chơi dân gian là một mô hình giáo dục trẻ nhỏ rất được nhà trường chú trọng và thường có những buổi chuyên đề ngoại khóa hướng dẫn cho học sinh tham gia chơi và trải nghiệm. Các em rất hứng thú với các trò chơi này. Tôi nghĩ rằng, trò chơi dân gian không chỉ để giải trí mà còn mang tới một tuổi thơ đẹp và nhiều kỷ niệm với các bạn học sinh, giúp các em hiểu thêm về tình bạn, tình cảm gia đình, tình yêu quê hương, đất nước.
Nhờ sự kết hợp giữa kỹ năng sống và văn hóa địa phương, học sinh Quảng Ninh đang có những bước tiến trong việc phát triển toàn diện. Các em biết tự lập hơn, biết bảo vệ bản thân, biết ứng xử và giao tiếp tốt hơn. Học sinh có cơ hội trải nghiệm thực tế, từ đó cảm nhận sâu sắc hơn về chính mình và môi trường xung quanh. Văn hóa địa phương không còn là môn học phụ, mà trở thành một phần trong hành trình nhận diện bản thân, hiểu quê hương, và làm giàu tâm hồn.
Bằng cách làm đó, những người thầy, người cô đang âm thầm ươm mầm cho thế hệ trẻ, để từ mái trường hôm nay, những công dân tương lai lớn lên toàn diện, tự tin và nhân ái hơn, thêm yêu hơn những giá trị nguồn cội của quê hương mình.
